تقنيات web 2.0

 

يعتبر مصطلح (web 2.0) من احدث المصطلحات التي يطرحها قطاع المعلوماتية في الاونه الاخيرة

وقد بدأت تقنيه (web 2.0) في الانتشار في الآونه الاخيرة وهي تعتبر بمثابه الانطلاقة الجديدة في عالم الويب . والتي تقوم علي مبدأ المشاركة والتفاعل مع المستخدم . ف (web 2.0) يتوفر بها امكانيه التشارك بين المستخدمين بحيث ينتقل العمل من موقع علي الانترنت الي ورشه عمل تتداخل فيها الاحداث والمشاركون لبناء شبكه اجتماعيه عبر العالم الفسيح وهو الاتجاه الذي بدء يسود بيئة المعلوماتية ليصبح المجتمع مساهما في بناء المعرفة الانسانية من خلال تحول مستخدم الانترنت من مجرد مستخدم يقضي معظم الوقت في البحث في هذه الشبكة يقرأ ما يريد ويحمل منها ما يعثر عليه الي مشارك في بناء هذه القاعدة المعرفية عن طريق المشاركة مع الاخرين بالأفكار والصور والفيديو والاتصال بالنصوص والصوت والفيديو او اضافه معلومات خاصه الي المواقع التي تغطي العالم كله

وما يميز هذه المواقع ايضا هو انها متاحه للجميع وان المستخدمين هم من يقومون علي خدمات (web 2.0) لذا فان التطبيقات التي تعمل عليها مواقع (web 2.0) هي تطبيقات لا تخضع لدوره حياه البرمجيات . بمعني ان عمليه التطوير مستمرة وعمليه الصيانة مستمرة وعمليه التحليل والتصميم دائما مستمرة طالما ان هذا الموقع يقدم خدماته مما يجعل المستخدم للموقع هو مطور مساعد لفريق التطوير في هذا الموقع عن طريق معرفه أرائه وتصرفاته مع النظام وطريقه تعاطي المستخدم مع الخصائص التي يقدمها النظام

للمزيد

 

 

المنصة الالكترونية

 

هي عبارة عن منصة وسائط متعددة تحتوي على: شاشتين (شـــــــــاشة تحكم وتعمل بالمس، وشاشة عرض تعرض محتواها على السبورة الذكية)، كمبيوتر، منــــــــافذ USB، مشغل CD/DVD، مايكرو فون، كيبل موصل لجهاز الحاسوب (لاب توب). المنصة متصلة بالسقف مع بروجكتور لأغراض العرض.  



 

السبورة الالكترونية

 

تعد من أحدث الوسائل التعليمية المستخدمة في تكنولوجيا التعليم ، وهي نوع خاص من اللوحات أو السبورات البيضاء الحساسة التفاعلية التي يتم التعامل معها باللمس. ويتم استخدامها لعرض ما على شاشة الكمبيوتر من تطبيقات متنوعة ، وتستخدم في الصف الدراسي ، وفي الاجتماعات والمؤتمرات والندوات وورش العمل و في التواصل من خلال الانترنت. كما تسمح للمستخدم بحفظ وطباعة أ و إرسال ما تم شرحه للآخرين عن طريق البريد الإلكتروني في حالة عدم تمكنهم عن التواجـد بالمحيط. كما أنها تتميز بإمكانية استخدام معظم برامج مايكروسوفت أوفيس وبإمكانية الإبحار في برامج الانترنت بكل حرية مما يسهم بشكل مباشر في إثراء المادة العلمية من خلال إضافة أبعاد ومؤثرات خاصة وبرامج مميزة تساعد في توسيع خبرات المتعلم وتيسير بناء المفاهيم واستثارة اهتمام المتعلم وإشباع حاجته للتعلم لكونها تعرض المادة بأساليب مثيرة ومشوقة وجذابة .

للمزيد

 

الفصول الذكية

يطلق عليها أيضا الفصول الالكترونية والفصول المعتمدة على التكنولوجيا فهي فصول معززة بالتكنولوجيا. وهي مجهزة لتزود الأساتذة والطلاب بأشكال جديدة من أجهزة الحاسب، والوسائط، وأجهزة العرض والتحكم، كما أنها متصلة بشبكة الجامعة وبالانترنت، وهي غنية بالاتصالات، وتخلق فرصا جديدة للتعليم والتعلم من خلال دمج تكنولوجيا الشبكات وتكنولوجيا الصوت والصورة والتكنولوجيا الرقمية. وقد تكون الفصول الذكية على هيئة مدرجات، أو معامل حاسب، أو قاعات اجتماعات، أو فصولا عادية.

فهي تعتبر قاعات المحاضرات التقليدية تم تجهيزها بجهاز عرض للصور والمعلومات وجهاز فيديو ووحدة للأقراص المدمجةDVD/VHS وجهاز عرض الشفافيات وجهاز عرض الشرائح. وهي متصلة بأجهزة الحاسب المحمولة وشبكة الانترنت ولوحة تحكم ذكية تسمح بالاتصال السهل بجهاز عرض الصور والتحكم فيه.

وفي الفصول الذكية طاولة عمل للمدرس workstation تكون مجهزة بحاسب وجهاز للصوت والصورة .

 

التعيلم الافتراضي

 

هو طريقة لإيصال العلم وللتواصل والحصول على المعلومات والتدريب عن طريق شبكة الإنترنت، وهذا النوع الحديث من التعليم يقدم مجموعة من الأدوات التعليمية المتطوّرة التي تستطيع أن تقدم قيمة مضافة على التعليم بالطرق التقليدية ونعني بذلك الصف التدريسي المعتاد والكتاب والأقراص المدمجة وحتى التدريب التقليدي عن طريق الكومبيوتر. ويستطيع الطالب من خلال التعليم الافتراضي  الحصول على قدرة أكبر في التحكم حيث أنه مصمم على أساس المحتوى النوعي وآلية تقديم المادة على النحو الأفضل بما يتناسب تماماً مع المحتوى وهذه العلاقة المطردة تجعل هذه التجربة دائمة التطوّر فكلما زادت التجربة تحسن الأداء وتحسنت النتائج. كما يؤمن التعليم الافتراضي خيارات متنوعة من التعليم لطلابها، مع مناهج مستقاة من أرفع الجامعات العالمية المعترف بها دولياً، وهذا تدعمه مجموعة من التجمعات الافتراضية الخاصة من الأساتذة الجامعيين والعلماء الدارسين في العالم الذين سيضيفون العنصر الثقافي الخاص بمجتمعاتنا على المحتوى العلمي العالمي، حيث تقدّم الجامعات الافتراضية  فرصة الحصول على اختصاصات جامعية معتمدة من خلال مصادر جامعية متعددة عبر العالم أينما كنت وفي أي وقت.

 

للمزيد



 

مستحدثات تكنولوجيا التعليم

 

تعرف مستحدثات تكنولوجيا التعليم على أنها مجموعة التقنيات التفاعلية الحديثة التي تسمح بتفريد المواقف التعليمية وإثرائها من خلال تغذيتها لعدة مصادر متباين بشكل وحدة نظامية متكاملة تهدف إلى تحقيق تعلم مثالي يتسم بقدر من الفاعلية والكفاءة والاتقان .

خصائصها :

1)    التفاعلية بين المتعلم والبرنامج .

2)    تساعد على تفريد التعليم بحيث يميل إلى التعلم الذاتي .

3)    تثري المواقف التعليمية , التعلمية ممن خلال البدائل المطروحة والمصادر المتعددة خاصة الانترنت .

4)    تميل إلى النظامية ( أسلوب النظم ) .

5)    الجودة والإتقان في تصميم المواد التعليمية وإنتاجها .

6)    التكاملية : أي تكامل الصوت والصورة والحركة واللون والنص .

7)    العالمية : فهي تأخذ من كل الثقافات في العلم .

للمزيد