الأربعاء، 24 ديسمبر 2014

التعيلم الافتراضي

 

هو طريقة لإيصال العلم وللتواصل والحصول على المعلومات والتدريب عن طريق شبكة الإنترنت، وهذا النوع الحديث من التعليم يقدم مجموعة من الأدوات التعليمية المتطوّرة التي تستطيع أن تقدم قيمة مضافة على التعليم بالطرق التقليدية ونعني بذلك الصف التدريسي المعتاد والكتاب والأقراص المدمجة وحتى التدريب التقليدي عن طريق الكومبيوتر. ويستطيع الطالب من خلال التعليم الافتراضي  الحصول على قدرة أكبر في التحكم حيث أنه مصمم على أساس المحتوى النوعي وآلية تقديم المادة على النحو الأفضل بما يتناسب تماماً مع المحتوى وهذه العلاقة المطردة تجعل هذه التجربة دائمة التطوّر فكلما زادت التجربة تحسن الأداء وتحسنت النتائج. كما يؤمن التعليم الافتراضي خيارات متنوعة من التعليم لطلابها، مع مناهج مستقاة من أرفع الجامعات العالمية المعترف بها دولياً، وهذا تدعمه مجموعة من التجمعات الافتراضية الخاصة من الأساتذة الجامعيين والعلماء الدارسين في العالم الذين سيضيفون العنصر الثقافي الخاص بمجتمعاتنا على المحتوى العلمي العالمي، حيث تقدّم الجامعات الافتراضية  فرصة الحصول على اختصاصات جامعية معتمدة من خلال مصادر جامعية متعددة عبر العالم أينما كنت وفي أي وقت.
 


 

الأربعاء، 22 أكتوبر 2014

مستحدثات تكنولوجيا التعليم

 
تعرف مستحدثات تكنولوجيا التعليم على أنها مجموعة التقنيات التفاعلية الحديثة التي تسمح بتفريد المواقف التعليمية وإثرائها من خلال تغذيتها لعدة مصادر متباين بشكل وحدة نظامية متكاملة تهدف إلى تحقيق تعلم مثالي يتسم بقدر من الفاعلية والكفاءة والاتقان .
خصائصها :
1)    التفاعلية بين المتعلم والبرنامج .
2)    تساعد على تفريد التعليم بحيث يميل إلى التعلم الذاتي .
3)    تثري المواقف التعليمية , التعلمية ممن خلال البدائل المطروحة والمصادر المتعددة خاصة الانترنت .
4)    تميل إلى النظامية ( أسلوب النظم ) .
5)    الجودة والإتقان في تصميم المواد التعليمية وإنتاجها .
6)    التكاملية : أي تكامل الصوت والصورة والحركة واللون والنص .
7)    العالمية : فهي تأخذ من كل الثقافات في العلم .